miércoles, 10 de julio de 2013

La ciencia de gobernar o el difícil arte de dirigir

La ciencia de gobernar o el difícil arte de dirigir
01:45
OPINIÓN
José Ricardo Stok
PAD, UNIVERSIDAD DE PIURA

(enviado por Marissa Villena)

La marcha de un país, de una empresa u organización, está confiada a los gobernantes o directivos; y esa tarea es una responsabilidad importante y, tanto más, cuanto más dependa de su accionar. Si definimos con el diccionario, la dirección como ciencia, será un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Pero la realidad muestra, día a día, que dirigir o gobernar no es solo cuestión de conocimientos; esto es condición necesaria pero no suficiente, hace falta hacer el bien, y hacerlo bien. Por esto decimos que es arte: virtud, disposición y habilidad para hacer bien algo. Es una cuestión que requiere una armónica mezcla de inteligencia, voluntad, rectitud y ética. Evidentemente, no es actividad para todos.
Muchas veces se cree que dirigir es mandar, asociándolo con dar órdenes; lo importante es establecer un orden, y para esto hace falta tener conceptos claros; es decir, una capacidad de comprensión de la realidad para señalar las prioridades adecuadas en cada caso. Para mandar, primero hay que saber obedecer: a las propias obligaciones y principios, sin claudicaciones ni componendas; a los mandatos recibidos, sin cesiones ni rebajas cicateras. Al mandar se sirve; y hay que “servir para servir”, entendiendo esto en su doble sentido: de entrega a los demás y de utilidad.
También es importante tener conciencia de que no conviene dirigir en solitario: pedir consejo es señal de un actuar prudente, que amplía y enriquece la propia opinión, a la vez que fortalece la unidad. Pero esto requiere elegir bien a los colaboradores, evitando los mediocres, los adulones o los genios soberbios; caso contrario se elevan los costos de coordinación y la eficiencia se empobrece. Ciertamente, también hay que estudiar los asuntos, ponderando bien las consecuencias de cada decisión: a esto nos conduce la virtud de la prudencia, a discernir lo que es bueno o lo que es malo, para seguirlo o para huir de ello; si no se discierne, acertar será una lotería.
Y existen dos grandes peligros de los que un gobernante debe huir: el miedo y la mentira. El directivo debe ser consciente de que tanto él como quienes están a su cargo son seres humanos pasibles de sufrir esas lacras. El gobernante con miedo no actúa; o cede o abdica y termina mintiendo; el dirigido con miedo se esconde y cae fácilmente en la mentira o la corrupción. El directivo que se impone a fuerza de miedo fomenta la inacción y el engaño.
También existe el miedo a pensar, que conduce a caer por ignorancia en el error, y de allí a la mentira, apenas hay un paso. Mientras el que miente lo hace adrede, el que se equivoca no lo hace queriendo. Dirigir es cambiar la conducta de otros de manera que hagan lo que se desea que hagan; el desafío es, además, que quieran hacerlo. El ejemplo es un prerrequisito fundamental: una persona que no se gobierna a sí misma, no podrá gobernar a nadie.
A decir del filósofo Leonardo Polo: “Es humano tener miedo; lo que no es humano es temer al miedo; integrarlo hasta tal punto que uno se convierta en miedoso […] el subdesarrollo no es una consecuencia de la ineptitud, es la consecuencia de mentir demasiado, de que la gente no se fía de nadie”. La mentira condena y el miedo paraliza. Y hoy hace falta una cruzada de valentía y veracidad: la sociedad lo reclama a gritos; el país se fortalecería en todo sentido.


viernes, 5 de julio de 2013

Servicios Selekto Consultores en Recursos Humanos

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Capacitaciones E-Learning Selekto

Selekto tiene una alianza para temas de capacitación, con la prestigiosa empresa española Dirson (que trabaja en tema de capacitaciones para RRHH con numerosas organizaciones a nivel internacional). Con ellos estamos brindando CAPACITACIONES E-LEARNING.

Algunos alcances importantes sobre este tipo de capacitaciones:

1.       Este tipo de formación se presenta con una metodología que permite la flexibilidad del alumno, ya que se trata de una formación donde el aprendizaje se convierte en un proceso activo sin barreras geográficas ni temporales.

2.       La metodología empleada en todos nuestros cursos online se sustenta en estrategias encaminadas a favorecer un aprendizaje autónomo e interactivo, pero, a su vez, tutorizado y guiado (cada alumno tiene un tutor o coach que guía, supervisa y monitorea su aprendizaje).

3.       Disponemos de una doble plataforma: LMS propio y LMS open source, basado en Moodle, compatible con estandares SCORM 1.2: www.aprendeonline.org.

4.       Favorecemos el aprendizaje colaborativo, fomentando la interactividad entre los participantes y sus tutores, ofreciendo un entorno virtual dinámico e intuitivo.

5.       Nos basamos en una TUTORIA DIRECTIVA, en la que nuestros tutores/dinamizadores, diseñan el proceso de aprendizaje, establecen las fases y dinamizan al grupo para incentivar la construcción conjunta de conocimientos. Es un proceso de acompañamiento al alumno desde su ingreso en la plataforma, corrección de actividades prácticas, proposición de actividades de mejora, dinamización de espacios virtuales (foros, chats...).

6.       Características de la TUTORÍA DIRECTIVA son:
a.                  Proporciona un aprendizaje programado, en un entorno de aventura-juego.
b.                  Es intensiva: el tutor “anima”, a través de ejercicios online, simulaciones y foros.
c.                  Se plantean actividades individuales y en equipo.
d.                  Está orientada a la aplicación al puesto de trabajo.

7.       En cuanto al seguimiento que hacemos de los alumnos, enviamos informes de seguimiento (el contenido varía en función de la petición del cliente), desde el desarrollo de los trabajos prácticos realizados por los alumnos, trabajos complementarios, revisión de contenidos, tiempos de conexión, valoración del tutor, calificaciones, etc...en definitiva se puede incluir cualquier estadística que desee la organización. También los criterios de superación del curso pueden ser definidos por la organización en cualquier caso.


8.       Ofrecemos capacitaciones a la medida y necesidades de nuestros clientes.

Para mayor información escribirnos a contacto@selekto-rrhh.com 
o comunícate a nuestros teléfonos:
Telf. (511) 241 5535 / (511) 2411316
Cel. (511) 996 623 253

Nextel. 98118*7206
www.selekto-rrhh.com